Go Zebra

Danmark står i dag over for store samfundsmæssige problemer. Problemer som, i deres omfang og kompleksitetsniveau, rækker langt ud over, hvad vi tidligere har oplevet. Disse problemer gør børn og unge utrygge og bekymrede. Det fylder faktisk i en sådan grad at kun 11% af danske børn og unge føler, at verden bevæger sig i en positiv retning (UNICEF, Børnenes Kampdag, 2021). Det problem, børn har det allerstørste ønske om at løse, er klimaforandringer.

Visionen med projektet, som fonden har bevilget penge til, er at udfordre børn og unges nysgerrighed og fremtidsoptimisme, så de kan komme på nye og bæredygtige løsninger, og derigennem opleve at der findes løsninger på verdens problemer, og at de kan være medskabere af dem – nu og i fremtiden. 

Men ingen – hverken børn eller voksne – kan komme med løsninger, på så komplekse problemer, på kommando. Det kræver at de får tid til at forbyde sig i problemerne, guides igennem idégenerering, lærer at teste idéer og forfine dem indtil de har fundet nogle opfindelser som er gangbare, og som de selv tror på kan gøre en forskel. Til dette kan man med fordel bruge innovations- og iværksættermetoder.

Data viser, at børn, som stifter bekendtskab med iværksætteri, får større ambitioner for fremtiden, deres lyst til at engagere sig i det, de lærer, stiger, og de bliver gladere for at gå i skole. Iværksætterkompetencer giver ikke blot børn og unge kompetencerne til at opfinde løsninger her og nu, men sår også frøet til at de fremadrettet kan tænke i nye løsninger, når de står overfor et problem. Derfor vil Go Zebra med projektet skabe et skræddersyet forløb omkring klima, forbrug og opfindelser til elever i 7. og 8. klasse. Dette vil gøre dem i stand til at arbejde kreativt med problemløsning og engagere dem i verdensmål 12 og 13 på nye måder.

Go Zebra har generelt oplevet, at det at arbejde med opfindelser på en kreativ og legende måde i relation til verdensmålene engagerer børn og unge og giver dem en større følelse af handlekraft og fremtidsoptimisme.